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    METODOLOGIAS DE ENSINO DE ARTE

     


    Formação Inicial e Continuada IFSC Tubarão

  • Orientações

    Seja bem-vindo(a)  ao curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) em Metodologias de Ensino de Arte.

    Eu sou a professora Patricia Nunes Martins e nesta unidade veremos algumas metodologias para ensino de Arte (daremos maior enfoque às Artes Visuais), o que é ser professor pesquisador, como fazer registros de aula, pensar nos planos de ensino, trazer práticas que vocês desenvolveram ou criar caminhos para desenvolver o que desejam trabalhar em sala de aula. 

    Meu contato:  patricia.martins@ifsc.edu.br

    ATENÇÃO! 

    Teremos três (3) encontros PRESENCIAIS NO CAMPUS TUBARÃO/SC sempre as sextas feiras entre Março e Maio. Esses encontros serão parte da frequência obrigatória no curso, portanto se organizem para visitar o campus e o Laboratório de Arte que tenho aqui.

    " O papel da arte na educação é grandemente afetado pelo modo como o professor e o aluno vêem o papel da arte fora da escola (...) A arte não tem importância para o homem somente como instrumento para desenvolver sua criatividade, sua percepção etc.. mas tem importância em si mesma, como assunto, como objeto de estudos"
    Ana Mae Barbosa
    Desejo que sejam momentos de acolhimento e força renovada para nós de Arte.
    Um abraço forte.

    Para iniciar, leia o Plano de ensino e o Roteiro de estudos disponíveis na sequência.

    •  Documentos da Unidade Curricular

    • resource icon
      File
      Plano de ensino File
    • Comunicação   
               
    • forum icon
      Forum
      Forum para Dúvidas

    • Roteiro de Estudos

    • Estudos Atividades Carga Horária Período
      Orientações Iniciais
      • Leitura do Plano de Ensino da unidade curricular.
      		 30 min 1o dia
      Estudo 1
      • Conhecer a plataforma Moodle
      • Realização da Atividade 1 - Abertura: 00/00 - Fechamento: 00/00.
      • Participação na Webconferência 1 - a ser realizada no dia 00/00 às 14h.
      		 4h 00/00 a 00/00
      Estudo 2
      • História do Ensino de Arte.
      • Realização da Atividade 2 - Abertura: 00/00 - Fechamento: 00/00.
      • Participação na Webconferência 2 - a ser realizada no dia 00/00 às 14h.
      		 10h 00/00 a 00/00
      Estudo 3
      • A pesquisa em Arte e uso de tecnologias.
      • Realização da Atividade 3 - Abertura: 00/00 - Fechamento: 00/00.
      • Participação na Webconferência 3 - a ser realizada no dia 00/00 às 14h.
      		 10 h 00/00 a 00/00
      Estudo 4
      • Experiências em ensino de Arte.
      • Realização da Atividade 5 - Abertura: 00/00 - Fechamento: 00/00.
      • Participação na Webconferência 5 - a ser realizada no dia 00/00 às 14h.
      		 10 h 00/00 a 00/00
      Atividades Práticas, registros e criação de materiais 6h 00/00

  • Estudo 1

    Seja muito bem-vindo e bem-vinda! O IFSC oferece cursos livres para a comunidade afim de trazer um recorte de conteúdos, práticas e ações que auxiliam a formação de pessoas que não são regularmente matriculados em cursos  na instituição. Portanto são cursos rápidos e que dão um panorama geral a respeito de um assunto. 

    Esse tópico de estudo será para apresentar o ambiente virtual para voces, o Moodle tem algumas opções de atividades, envio de materiais, livros, vídeos e o fórum de dúvidas que penso quer bastante útil para nosso percurso a distância.

    Carga Horária
    04  horas

    Período
    01/03/ a 10/03

    • com resumo sobre as ferramentas que você aluno pode usar. Basta clicar na palavra "vídeo" em destaque para iniciar.

    • Colegas professores, esse fic vai trabalhar com fragmentos de textos do livro:

       FERRAZ, Maria Helena de T e FUSARI, Maria F. de Resende. Metodologias para o Ensino de Arte. Cortez: São Paulo, 1993.

      Além do livro como base, vocês serão convidados a lerem artigos, assitirem pequenos vídeos e visitar sites que podem ser apoio para suas estratégias de ensino de arte em seus contextos.  

      Além disso, vou deixar leituras complementares para seu aprofundamento se desejarem.  

    • Webconferência

    • As sessões por webconferência desta tópico estão previstas para os dias DD e DD de MM, às HH. Participe acessando o link no dia e na hora indicados. 

      [Mensagem de orientação: professor, se a sua unidade não prever webconferências, exclua esse rótulo]

    • Atividades de Aprendizagem e Avaliação

      Para esse tópico, você deve entrar no Fórum motivacional aqui abaixo e colocar  um recado para seus colegas.

      Apresente-se brevemente (5 linhas) e deixe um recado de motivação para o grupo.

       

    • forum icon
      Forum
      FORUM MOTIVACIONAL

  • Estudo 2

    Nesse segundo tópico vamos fazer uma viagem linear pela historia do ensino de arte no Brasil.

    Vamos perceber as mudanças de objetivos na presença das artes no contexto escolar e como a percepção da arte como linguagem, como trabalho e como pesquisa.

    Nesse tópico você deve responder o questionário para que possamos nos conhecer melhor e aproximarmos nossos contextos para identificar nossas influências em nossa concepção de arte e de ensino de arte.

    Onde estamos e pra onde queremos ir.

    Carga Horária
    10 horas

    Período
    11/03 a 18/03

    •  Material Didático

    • Para nosso apoio teórico, vamos estudar brevemente a Historia da Arte na Educação Brasileira, principais tendências pedagógicas.

      Seguem Slides e um artigo para compreensão e estudo.

    • resource icon
      File
      Slides com resumo da historia do ensino de arte no Brasil File

    • Webconferência

    • As sessões por webconferência desta tópico estão previstas para os dias DD e DD de MM, às HH. Participe acessando o link no dia e na hora indicados. 

      [Mensagem de orientação: professor, se a sua unidade não prever webconferências, exclua esse rótulo]

    • Atividades de Aprendizagem e Avaliação

      Quem é você??

       Foto do Teatro Bonsucesso, pref de Olinda.

    • Realize a atividade 2.

      QUESTIONÁRIO DE APRESENTAÇÃO DOS ESTUDANTES/ PROFESSORES

      CLIQUE AQUI

    • Material Complementar

    • [Mensagem de orientação: Caro docente, utilize o espaço de materiais complementares apenas se você não puder integrar esses materiais na sequência de leitura do material base, por exemplo, caso o material base seja um PDF. Os materiais complementares são mais acessados quando o convite para leitura aparece no momento adequado dos estudos. Se você tiver que usar esse espaço, lembre-se de criar um rótulo de texto apresentando os materiais e indicando porque é interessante ler/ver cada um deles. Caso não utilizar esse espaço, exclua-o]

  • Estudo 3

    Parágrafo curto de apresentação do Estudo. Recomendamos que você apresente aqui os objetivos de aprendizagem do tópico. Ao final dos estudos, o aluno será capaz de ... ?

    Carga Horária
    xx horas

    Período
    xx/xx a xx/xx

    •  Material Didático

    • Leia o capítulo 3 do livro didático e realize as atividades deste Estudo 3.

    • book icon
      Book
      3 | Título do livro ou nome do capítulo Book

    • Webconferência

    • Nos dias XX/XX, realizaremos as webconferências / videoconferências da UC.

    • Atividades de Aprendizagem e Avaliação

    • Realize a atividade 3.

    • Material Complementar

      Este material complementar poderá ajudar você a entender melhor o conteúdo. Apesar da leitura não ser obrigatória, ela é super recomendada. Aproveite!

  • Estudo 4

    Parágrafo curto de apresentação do Estudo. Recomendamos que você apresente aqui os objetivos de aprendizagem do tópico. Ao final dos estudos, o aluno será capaz de ... ?

    Carga Horária
    xx horas

    Período
    xx/xx a xx/xx

    •  Material Didático

    • url icon
      URL
      Canal do Arte na Escola - Youtube URL

    • Visite e explore o site do Instituto Arte na Escola

      clique AQUI

    • Webconferência

    • Nos dias XX/XX, realizaremos as webconferências / videoconferências da UC.

    • Atividades de Aprendizagem e Avaliação

    • assign icon
      Assignment
      Qual projeto do Arte na Escola voce replicaria? Assignment
      Opened: Wednesday, 13 March 2024, 12:00 AM
      Due: Monday, 20 May 2024, 12:00 AM

    • Escolha um projeto vencedor e diga o que chamou sua atenção no projeto.

      Como você replicaria em seu contexto?

      Pode enviar texto com imagens ou link de video que você tenha feito explicando.

    • Material Complementar

      Este material complementar poderá ajudar você a entender melhor o conteúdo. Apesar da leitura não ser obrigatória, ela é super recomendada. Aproveite!

  • Encerramento